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शिक्षा

शिक्षा लेखों में शिक्षा नीति, विश्वविद्यालयों, रुझानों और वर्तमान घटनाओं का विश्लेषण शामिल है।

जिसमें सामाजिक जीवन, सार्वजनिक स्वास्थ्य, बोलने की स्वतंत्रता और व्यक्तिगत स्वतंत्रता पर प्रभाव शामिल हैं।

ब्राउनस्टोन इंस्टीट्यूट के सभी शिक्षा लेखों का कई भाषाओं में अनुवाद किया गया है।

टफ्ट्स यूनिवर्सिटी में मास्क जनादेश: कैंपस लाइफ को बर्बाद कर रहा है

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मुखौटा शासनादेशों ने एक ऐसे स्कूल के वातावरण को उत्पन्न करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया है जो मानव संबंध और दृश्य भावना से रहित है; जब मई 2021 में अनिवार्य मास्किंग फिर से लागू हो गई तो क्या हमने यही उम्मीद की थी? प्रशासन के इस संक्रमण से मुकरने के फैसले से संकेत मिलता है कि वे हमेशा के लिए सभी को जबरन नकाबपोश करने को तैयार हैं। एक नीति के लिए जो विश्वविद्यालय निकाय के कई सदस्यों के मानसिक स्वास्थ्य के लिए सबसे अच्छा और हानिकारक है, यह अस्वीकार्य है।

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जब 800 मुख्यधारा के अमेरिकी वैज्ञानिकों ने लॉकडाउन के खिलाफ चेतावनी दी थी

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इसके बाद, येल विश्वविद्यालय से जुड़े सैकड़ों प्रोफेसरों ने व्हाइट हाउस को भेजने के लिए हस्ताक्षर के साथ एक पत्र का आयोजन किया। यह पत्र 2 मार्च, 2020 को लिखा गया था। इस पर महामारी विज्ञान और चिकित्सा के क्षेत्र से जुड़े 800 योग्य पेशेवरों ने हस्ताक्षर किए थे। हो सकता है कि यह हमें उस दिशा से भिन्न दिशा में ले गया हो जिसमें प्रकाशित होने के तुरंत बाद सरकारें हमें ले गईं।

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CDC का $2.4M कैंपस मार्केटिंग प्रोग्राम

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सीडीसी का मानना ​​​​था कि कॉलेज के छात्रों को ऐसी बीमारी के लिए टीका लगाने के लिए 2.4 मिलियन डॉलर खर्च करने की कोशिश करना उचित था, जो अधिकांश युवा, स्वस्थ व्यक्तियों के लिए गंभीर खतरा पैदा करता है? इसके अलावा, सीडीसी और एसीएचए ने क्यों महसूस किया कि युवा लोगों को संभावित रूप से जोखिम भरी दवा देना उचित है जैसे कि यह एक जीवन शैली ब्रांड हो? 

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मेमो जिसने देश के स्कूलों को बंद कर दिया

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मेमो में कहा गया है, "बच्चों को नाक बहने और खांसने और छींकने और एक-दूसरे को छूने (खासकर छोटे बच्चों) को देखें।" "आप बीमारी फैलाने के लिए एक बेहतर प्रणाली तैयार नहीं कर सके। स्कूल और डेकेयर सेंटर स्पष्ट रूप से रोग संचरण के प्रवर्धक हैं…। स्कूल बंद होने के दूसरे और तीसरे क्रम के परिणामों से जुड़ी इन सभी चुनौतियों का समाधान करने के लिए हमें सही समाधान खोजने की जरूरत नहीं है।

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पूरी पीढ़ी कोशिका जीव विज्ञान से अनभिज्ञ क्यों है? 

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अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक न केवल अपने कथित लक्ष्यों को प्राप्त करने में विफल रहे हैं, बल्कि हमारे छात्रों और भविष्य के मतदाताओं को विज्ञान से संबंधित महत्वपूर्ण विषयों की सार्थक चर्चा में संलग्न होने के लिए आवश्यक न्यूनतम ज्ञान और समझ से वंचित कर दिया है: COVID, SARS -CoV-2 वायरस, टीकाकरण/टीकाकरण, संक्रामक रोग संचरण, आनुवंशिक संशोधन, मानव प्रजनन और भ्रूणविज्ञान, लिंग निर्धारण, आदि। 

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कोविड रोकथाम ने हमारे बच्चों के साथ क्या किया है

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पिछले दो वर्षों से, पश्चिमी सरकारों ने अगली पीढ़ी के साथ जो किया है - बेशक उन्हें सुरक्षित रखने के नाम पर - विपत्तिपूर्ण रहा है। हमारे बच्चों की समस्याओं को सुधारने की कोशिश करने के बजाय, जो पहले से ही स्पष्ट, अच्छी तरह से प्रलेखित और समय के साथ लगातार बिगड़ती जा रही थी, मार्च 2020 में अधिकारियों ने उन पर विशेष रूप से भीषण सामाजिक प्रयोग करना शुरू कर दिया। किस प्रकार की पीढ़ी का परिणाम होगा?

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गणित प्रवीणता दरें लंबे समय तक स्कूल बंद रहने का प्रभाव दिखाती हैं 

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किसी बिंदु पर, ऐसा करने वाले लोगों को संगीत का सामना करना पड़ता है और कोविड की चरमपंथी स्कूल नीतियों ने क्या किया है, इसकी चपेट में आ जाते हैं। इस मामले में: एकमुश्त विफलता।

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राज्यों ने कोविड को कैसे संभाला?

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इस वर्किंग पेपर से निकाले गए प्रमुख निष्कर्ष यह हैं कि लॉकडाउन ने कोविड-19 मौतों को कम करने में मदद करने के लिए बहुत कम किया, खासकर जब आप जनसांख्यिकी में अंतर के लिए खाते हैं जो कुछ राज्यों को लाभ और कुछ को नुकसान पहुंचाता है। 

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कॉन्ट्रा सीडीसी, स्कूल मास्किंग ने बच्चों को स्कूल में नहीं रखा

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हमें बताया गया था कि इस साल स्कूली बच्चों के लिए मास्क आवश्यक थे, इसका एक कारण यह था कि मास्क बीमारी की घटनाओं को कम करके स्कूल बंद होने की संभावना को कम कर देगा। दुर्भाग्य से, जैसा कि सीडीसी ने वादा किया है, विपरीत सच निकला।

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प्रिय कला संस्थान: इन जनादेशों को समाप्त करें!

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मुझे आशा है कि कला समुदाय सबसे पहले चेहरों को देखने, मुस्कुराहट का आदान-प्रदान करने और उन सभी को शामिल करने का स्वागत करेगा जो कला की प्रेरणा से लाभ उठाना चाहते हैं। दुख की बात है कि ऐसा नहीं हुआ।

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संकट में कौन आपका साथ देगा?

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कुछ पुराने दोस्तों ने निराश किया है जबकि अन्य ने मुझे आश्चर्यचकित किया है - कुछ नए दोस्तों सहित जिन्हें मैं पहले विश्वविद्यालय में नहीं जानता था। हाल ही में, यूसीएलए में अंग्रेजी के एक प्रोफेसर ने यह अवांछित पत्र यूसीआई चांसलर को भेजा। उनकी अनुमति से उनका असाधारण पत्र यहां प्रकाशित कर रहा हूं।

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कोई कॉलेज जनादेश नहीं

एंड ऑल कॉलेज कोविड-19 टीकाकरण अधिदेश

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एक चिकित्सा हस्तक्षेप को अनिवार्य करना चिकित्सा पसंद के मौलिक अधिकार का उल्लंघन करना है। इसलिए, जनादेश का निर्णय निर्विवाद चिकित्सा आवश्यकता से कम पर आधारित होना चाहिए। कोविड-19 कॉलेज वैक्सीन जनादेश के मामले में, उस मानक को वर्तमान विज्ञान और वास्तविक जीवन के अनुभव के आधार पर पूरा नहीं किया जा सकता है।

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