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शिक्षा

शिक्षा लेखों में शिक्षा नीति, विश्वविद्यालयों, रुझानों और वर्तमान घटनाओं का विश्लेषण शामिल है।

जिसमें सामाजिक जीवन, सार्वजनिक स्वास्थ्य, बोलने की स्वतंत्रता और व्यक्तिगत स्वतंत्रता पर प्रभाव शामिल हैं।

ब्राउनस्टोन इंस्टीट्यूट के सभी शिक्षा लेखों का कई भाषाओं में अनुवाद किया गया है।

खंभे

प्रिय स्टैनफोर्ड: मैं लॉक डाउन में एक और सेमेस्टर नहीं बिताऊंगा

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मैं 31 साल का हूँ, और मैं ऐसा महसूस नहीं करना चाहता हूँ कि मुझ पर नज़र रखी जा रही है और एक किशोरी की तरह मुझे दंडित किया जा रहा है क्योंकि मैंने अपना जीवन जीने के तरीके के बारे में अपने निर्णय लिए। मैं स्टैनफोर्ड या काउंटी के सार्वजनिक स्वास्थ्य अधिकारियों पर विश्वास नहीं करता कि वे मेरे जीवन जीने के अधिकार की रक्षा करेंगे क्योंकि मैं इस तरह के विकल्प बनाने के लिए एक वयस्क के रूप में फिट या सम्मान करता हूं।

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बिदाई

विदाई, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय

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जब मैं अवैतनिक निलंबन पर था, तब विश्वविद्यालय ने न्यायपूर्ण और निष्पक्ष रोजगार के हर बुनियादी सिद्धांत का उल्लंघन करते हुए मुझे कोई भी बाहरी व्यावसायिक गतिविधि करने से रोकने की कोशिश की। मुझ पर इस्तीफा देने का दबाव बनाने के प्रयास में, वे न केवल विश्वविद्यालय में बल्कि विश्वविद्यालय के बाहर भी आय अर्जित करने की मेरी क्षमता को प्रतिबंधित करना चाहते थे। यह चक्कर आ रहा था और कई बार असली था।

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कॉलेज के बच्चों को क्या हो रहा है यह पागलपन है

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संक्षेप में, टीकाकृत युवा लोगों या कॉलेज परिसर के छोटे जेब में रहने वाले प्राकृतिक प्रतिरक्षा वाले लोगों पर कठोर प्रतिबंध का कोई मतलब नहीं है, और यह एक ऐसी नीति है जो सामाजिक कल्याण में हानि के लिए योगदान देती है। नीति अनैतिक और अतार्किक है।

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स्कूल बंद होने से बच्चे हुए फेल

75 अध्ययन और लेख COVID-19 स्कूल बंद करने के खिलाफ

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यहां हम नीचे साक्ष्य का समूह प्रदान करते हैं जो स्कूल बंद होने की विनाशकारी विफलताओं को प्रकट करता है (तुलनात्मक प्रभावशीलता अध्ययनों के साथ-साथ साक्ष्य के प्रासंगिक टुकड़े शामिल हैं)

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मानसिक स्वास्थ्य संकट

कॉलेज परिसरों पर मानसिक स्वास्थ्य संकट

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छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य पर धमकी भरे ईमेल, डोर चेकर्स, अनिवार्य परीक्षण, लंबी संगरोध, Plexiglas बाधाओं, सफाई की आपूर्ति में वृद्धि और मोबाइल ट्रैकिंग ऐप्स को प्राथमिकता दी गई है।

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