याद रखने का महत्व

स्मरण का महत्व

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मैं विश्वविद्यालय लौट आया लेकिन वहां कोई घर नहीं मिला (देखें मेरी गाथा यहाँ). विश्वविद्यालय ने मुझे वापस जाने दिया, लेकिन केवल इसलिए कि अल्बर्टा ने अपने जनादेश को छोड़ दिया। उन्हें मास्क, रैपिड टेस्ट या लोगों को कैंपस में रहने के लिए कोविड शॉट की आवश्यकता नहीं है। फिर भी, अगर अलबर्टा के नियमों में बदलाव होता है तो यह सब फिर से हो सकता है। समस्या यह है कि सरकार की तरह स्कूल भी भूलने के विचार का समर्थन करता है। 

शुक्र है, अल्बर्टा के नए प्रीमियर ने उन लोगों के भयानक व्यवहार के लिए माफ़ी मांगी जिन्होंने शॉट नहीं लेने का फैसला किया। दुर्भाग्य से, विश्वविद्यालयों जैसे संस्थानों ने अभी तक उनके उदाहरण का पालन नहीं किया है। मेरे जैसे लोगों के साथ जो कुछ हुआ उन्होंने न तो कोई माफ़ी मांगी है और न ही स्वीकार की है। कथा अभी भी है, "हम केवल आदेशों का पालन कर रहे थे और वास्तव में कुछ नहीं कर सकते।" 

यह बहुत परेशान करने वाला है क्योंकि नुकसान हुआ था। मैंने छोड़ने के लिए मजबूर होने के कारण एक शिक्षा का अवसर खो दिया, लेकिन इससे भी बड़ा नुकसान विश्वविद्यालय में मेरे भरोसे की भावना थी। इसे केवल स्कूल वापस जाने की अनुमति देकर वापस नहीं किया जा सकता है।

मुझे स्कूल में अपनी कहानी साझा करने में परेशानी हुई है। जबकि कुछ लोग मेरी स्थिति के प्रति समझ रहे हैं, प्रमुख स्थिति अभी भी जनादेश के संबंध में प्राधिकरण का समर्थन करती है। कक्षा में लौटने से पहले, आवास के बारे में मेरी एक बैठक हुई। बैठक के दौरान, मैंने उल्लेख किया कि मुझे पिछले साल स्कूल से निकाल दिया गया था। प्रतिक्रिया थी, "आपको बाहर नहीं निकाला गया था!" उस प्रतिक्रिया से पता चला कि जो प्रभारी थे वे कहानी के बारे में मेरा पक्ष सुनने के लिए तैयार नहीं थे। 

तब से, मैंने उन प्रकाशित लेखों को साझा करने का प्रयास किया जो बताते हैं कि विश्वविद्यालय में कुछ लोगों के साथ मेरे साथ क्या हुआ, जिसमें मेरे कुछ पूर्व प्रोफेसर भी शामिल थे। वे पहली बार में दिलचस्पी लेते दिखे। "ओह, तुम एक प्रकाशित लेखक हो? एक दम बढ़िया!" जैसे ही मैंने उन्हें अपने लेख भेजे, उनकी धुनें सहायक से बदल कर बिना पावती के हो गईं। कई बस चुप हो गए। एक ने मेरे लेखों की सामग्री का उल्लेख किए बिना केवल मेरी लेखन शैली की प्रशंसा की। अगर इस चुप्पी के कोई कारण हैं, तो मैं समझता हूं। 

फिर भी मैं जानना चाहता हूं कि ऐसा क्यों होता है। मेरे पूर्व पत्रकारिता शिक्षक, जिन्हें मैं एक बार उच्च सम्मान में रखता था, ने इस तरह से प्रतिक्रिया दी, जिसने वैकल्पिक मीडिया के बारे में उनकी कम राय दिखाई। "सुनिश्चित करें कि आप शाखाएँ बनाते हैं और केवल दक्षिणपंथी, ब्राउनस्टोन इंस्टीट्यूट जैसे सरकार विरोधी संगठनों पर निर्भर नहीं हैं," उसने मुझसे कहा। दुर्भाग्य से, ये "दक्षिणपंथी, सरकार-विरोधी संगठन" - और ब्राउनस्टोन इंस्टीट्यूट में सभी वैचारिक स्पेक्ट्रम के लेखक हैं, जैसा कि एक त्वरित नज़र से पता चलता है - वे हैं जो मेरी जैसी कहानियों को स्वीकार करेंगे।

मुख्यधारा के मीडिया आउटलेट उन्हें छूएंगे भी नहीं क्योंकि वे इस कथन के खिलाफ जाते हैं कि सरकार के सभी उपाय लोगों को कोविड के खतरों से बचाने के लिए सही और आवश्यक थे। इससे मुझे आश्चर्य होता है, हम व्यापक दर्शकों द्वारा विरोधी आवाजों को सुनने के लिए कैसे सक्षम कर सकते हैं?

यह विश्वविद्यालयों जैसी जगहों के बारे में मेरी राय को कम करता है जब वे कहानी के एक पक्ष को दबाने की कोशिश करते हैं। मैंने सोचा था कि विश्वविद्यालयों को छात्रों को गंभीर रूप से सोचने के लिए सिखाना चाहिए था। इसके बजाय, वे स्पष्ट रूप से चाहते हैं कि हमारी यादों से सारा दर्द मिटा दिया जाए। 

"कृपया वापस आ जाओ। हमारा इरादा आपको चोट पहुँचाने का कभी नहीं था। बेहतर अभी तक, चलो बस ऐसे अभिनय करें जैसे कभी हुआ ही नहीं। हम सब सिर्फ एक खुशहाल परिवार हैं, है ना?" 

यह इतना आसान नहीं है। जब मुझे विश्वविद्यालय से बाहर कर दिया गया तो रिश्तों को कार्य करने वाला महत्वपूर्ण विश्वास टूट गया। मुझे अभी भी केवल कुछ ही सुना जा रहा है, जो उस टूटने को आगे बढ़ाता है। मैंने और इसी तरह की परिस्थितियों में अन्य लोगों ने जो दर्द और हानि का अनुभव किया, वह बहुत वास्तविक था। यह अभी भी मौजूद है, भले ही मैं फिर से कक्षाओं में भाग लेने में सक्षम हूं। 

पूरी तरह से स्वीकार करते हुए कि नुकसान विश्वविद्यालयों और मेरे जैसे छात्रों के बीच टूटे हुए भरोसे के पुनर्निर्माण की दिशा में एक कदम होगा। हालांकि, स्कूल में ज्यादातर लोगों को इस बात का अंदाजा नहीं है कि इस तरह के विश्वासघात से कितना नुकसान होता है। 

मैं चिंतित हूं क्योंकि बहुत से लोग नहीं सुनेंगे। यदि प्रमुख दृष्टिकोण सभी को भूलने के लिए प्रोत्साहित कर रहा है तो हम उन्हें कैसे सुन सकते हैं और प्रश्न पूछ सकते हैं? कहानी का दूसरा पहलू कहां है? भूलने की बीमारी को बढ़ावा देने के बजाय, हमें यह याद रखना चाहिए कि क्या हुआ था ताकि पिछली हानियों की पुनरावृत्ति न हो।



ए के तहत प्रकाशित क्रिएटिव कॉमन्स एट्रिब्यूशन 4.0 इंटरनेशनल लाइसेंस
पुनर्मुद्रण के लिए, कृपया कैनोनिकल लिंक को मूल पर वापस सेट करें ब्राउनस्टोन संस्थान आलेख एवं लेखक.

लेखक

  • सेरेना जॉनसन

    सेरेना जॉनसन एक अंग्रेजी प्रमुख हैं जिन्होंने एडमॉन्टन, अल्बर्टा, कनाडा में द किंग्स यूनिवर्सिटी में पांच साल तक अध्ययन किया। वह विश्वविद्यालय की पहली दृष्टिहीन छात्रों में से एक थीं। वैक्सीन जनादेश के कारण उन्हें अकादमिक अवकाश लेने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिससे उनकी सीखने की क्षमता पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा।

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