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कोविड लॉकडाउन ने मेरे परिवार और लाखों लोगों को लगभग बर्बाद कर दिया

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दिन शुक्रवार, 13 मार्च, 2020, एक ऐसा दिन है जिसे बहुत से लोग उस दिन के रूप में याद करेंगे जिस दिन दुनिया रुक गई थी। वक्र को समतल करने के लिए दो सप्ताह, लेकिन मैं बेहतर जानता था। 

मुझे पता था कि हमारे नौजवानों के लिए आने वाली आपदा क्या होगी। मैं अपने साथियों के बीच बैठा और फूट-फूट कर रोया। मुझे पता था कि अगर ये उपाय "दो सप्ताह" के लिए स्वीकार्य थे, तो हमारा देश वर्षों तक अप्राप्य वायरल बल से लड़ता रहेगा। महामारी दो सप्ताह तक नहीं रहती, यह वर्षों तक चलती है।

हमारा परिवार एक अनिश्चित संतुलन पर पहुंच गया था जो दुख की ओर बढ़ जाएगा। मैं संज्ञानात्मक असंगति में बैठ गया, "हम बूढ़े और दुर्बल लोगों के लिए युवा को क्यों जकड़ेंगे?" हम शुरू से ही SARS-CoV-2 से जोखिम के तीव्र स्तरीकरण के बारे में जानते थे।

2020 के मार्च में, मेरी बेटी तीन महीने के लिए गंभीर एनोरेक्सिया के लिए रोगी के इलाज से बाहर हो गई थी, एक ऐसा अभिशाप जो हम दो साल से लड़ रहे थे, पूरी तरह से टूट गया जब उसने हाई स्कूल के नए साल में प्रवेश किया। उनकी रिहाई के दो हफ्ते से भी कम समय में, हमने उनके सबसे बड़े प्रशंसक, उनके दादा, मेरे पिता को खो दिया। 

जब दुनिया बंद हो गई और हमारे परिवार से दिनचर्या छीन ली गई, तो मुझे यह जानने के लिए प्रतिभाशाली होने की ज़रूरत नहीं थी कि हमारे परिवार को क्या नुकसान होगा; गहरा दर्द और कठिनाई यह हमारे परिवार पर पड़ेगी। हमारा परिवार गहरे निराशा में डूब गया, लेकिन किसी ने परवाह नहीं की। अगर हम लॉकडाउन से असहमत थे, तो हम दादी के हत्यारे थे।

मैं अवसाद के लिए अजनबी नहीं हूँ, मैंने पारिवारिक दुर्बलता को अपना अमित्र साथी बना लिया है। मैंने लंबे समय से अपने अवसाद को अच्छा भोजन, व्यायाम, साधना और दवाएं दी थीं ताकि वह मेरे अस्तित्व को पूरी तरह से ढक न सके। मुझे अपना सूत्र मिल गया था, लेकिन घर में रहने के सरकारी फरमान के तहत, अवसाद के पंजों ने मेरी आत्मा में खोद दिया। मेरे पास जानवर के साथ बैठने और अंततः उसके क्रोध को शांत करने का कौशल था, फिर भी मेरी खूबसूरत बेटी ने शैतानी अवसाद के साथ नृत्य करना शुरू कर दिया - आत्मघाती हो रही थी और बुलिमिया की ओर मुड़ रही थी।

मैं एक राज्य शाखा विश्वविद्यालय में अपने सफेदपोश संकाय की स्थिति और पहले उत्तरदाता के ब्लू-कॉलर शिफ्ट शेड्यूल के बीच एक अजीबोगरीब सीमा पर बैठता हूं। अधिकारियों ने कहा, "घर पर रहें, काम पर न आएं, अपनी कक्षाएं ऑनलाइन लगाएं, लेकिन कृपया अपने पति को अग्निशमन केंद्र भेजें।" आप एक बीमार व्यक्ति को एक साधारण घर में उन बच्चों के साथ कैसे क्वारंटाइन कर सकते हैं जिन्हें उनके पिता की आवश्यकता है? क्या उस दौरान भी होटल खुले थे? घर पर रहने के आदेश का हमारे परिवार में कोई मतलब नहीं था।

हमारे पास भोजन था, हमारे पास आश्रय था, और हमने अपने बेटे की स्कूली शिक्षा के लिए एक और कंप्यूटर का आदेश दिया। मैंने अपने सबसे छोटे बच्चे को प्री-के में भेज दिया क्योंकि वह बंद नहीं हुआ था। मैंने डेटा की जांच की; उसे कोई खतरा नहीं था। मेरा परिवार शारीरिक रूप से जोखिम में नहीं था। हमारे पास संसाधन थे, और हम अभी भी मानसिक रूप से संघर्ष कर रहे थे। मुझे अपनी पहली पीढ़ी के छात्रों, एकल-अभिभावक परिवारों, अपमानजनक घरों में बच्चों और अलग-थलग पड़े सभी किशोरों की चिंता थी। 

कहां गया सरकारी स्वास्थ्य तंत्र? जिसके बारे में मैंने यूनिवर्सिटी में पढ़ाया था। वह जो स्वास्थ्य के आठ आयामों को पहचानता है। वह जो लोगों से मिलता है जहां वे हैं। वह जो नुकसान में कमी, साक्ष्य-आधारित अभ्यास द्वारा मध्यस्थता करता है, और चाहता है कि छात्र अवलोकन और प्रायोगिक अध्ययनों से निकाले गए उपयुक्त संदर्भों को जानें। 

शारीरिक, आर्थिक, सामाजिक और आध्यात्मिक रूप से जरूरतमंद लोगों की देखभाल और संसाधनों के संदेश कहां थे?

मुझे विश्वास था कि 2020 के पतझड़ में दर्द समाप्त हो जाएगा। मुझे विश्वास था कि मेरे सभी बच्चे स्कूल की दिनचर्या में वापस चले जाएंगे, और हमारे संघर्ष दूर हो जाएंगे। यूरोप यह कर रहा था; उनके बच्चे सड़कों पर नहीं मर रहे थे। मैंने सोचा था कि मेरे बच्चों के निजी स्कूल सब खुले रहेंगे। 

मेरे युवा लड़के वास्तव में व्यक्तिगत रूप से उपस्थित हुए थे, फिर भी हमारे निवास का नीला काउंटी हमारे विशेषाधिकार से अधिक शक्तिशाली बल था। मैंने अपनी बेटी के लिए लड़ने वाले, सभी बेजुबान बच्चों के लिए लड़ने वाले कोई दोस्त नहीं बनाए। मैंने स्कूल, प्रशासकों, काउंटी स्वास्थ्य विभाग, गवर्नर को लिखा। मैंने अपनी साख का सबसे अच्छे तरीके से उपयोग किया जो मुझे पता था। 

मैने शोध किया। मैंने पढ़ा। मैंने लिखा। स्कूल बीमारी फैलाने वाले चालक नहीं हैं, हमारे बच्चों को जोखिम नहीं है, बच्चे शिक्षकों को संक्रमित नहीं कर रहे हैं, लेकिन किसी ने नहीं सुना। युवाओं के सामाजिक विकास और मानसिक स्वास्थ्य की तुलना में सावधानियां अधिक महत्वपूर्ण थीं। मैं निराश था; मुझे अभी भी गुस्सा है। किसी ने माफी नहीं मांगी। किसी ने जिम्मेदारी नहीं ली। 

मैंने संघर्ष किया लेकिन यह मेरी किशोरी के लिए पर्याप्त नहीं था, और मेरी बेटी अकेली नहीं है। महामारी में किशोर लड़कियों का प्रदर्शन सबसे खराब रहा - दुनिया भर में किशोर गर्भावस्था में भारी वृद्धि हुई, संयुक्त राज्य अमेरिका में किशोर लड़कियों में आत्महत्या के विचार के लिए रोगी भर्ती में 50% की वृद्धि हुई, और भयानक खाने के विकारों का निदान दुनिया भर में अलग-अलग रिपोर्टों के अनुसार 50 से 100% तक बढ़ गया। . 

दुनिया भर में खोई हुई शिक्षा, यौन शोषण, बचपन की शादी और भुखमरी की तुलना में ये हानियाँ फीकी पड़ जाती हैं। मेरी बेटी ठीक हो गई है। वह संपन्नता की राह पर है। कितने युवाओं की रोशनी अब नहीं चमकती है?

नुकसान किया है। अब हम क्या करें? हम शून्यवाद को कैसे खोल सकते हैं और उनकी जवानी वापस ला सकते हैं? क्यों हम एक स्थानिक वायरस के नाम पर मास्क लगाना, संपर्क ट्रेस करना, यादों को रोकना, घटनाओं को रद्द करना और ऑनलाइन सीखने का सहारा लेना जारी रखते हैं जिसे कोई नियंत्रित नहीं कर पाया है? कोविड कठपुतली मास्टर है; वायरस हंस रहा है, क्योंकि यह हमें बेकाबू को नियंत्रित करने के लिए नाचते और डार्ट करते हुए देखता है। 

जैसा कि हमारा परिवार भविष्य के कॉलेज की खोज करना शुरू करता है, सवाल यह नहीं है कि सबसे अच्छी शिक्षा कौन सी है। हमारे पास प्रश्न हैं कि कौन सा संस्थान व्यक्तिगत रूप से शिक्षा प्रदान करने की सबसे अधिक संभावना है, मेरे बच्चे को सामूहीकरण करने की अनुमति देता है, उसका मुखौटा उतारता है, और कॉलेज के छात्रों की कई पूर्व पीढ़ियों को वहन करने वाली उन सभी पागल यादों को बनाता है। 

हमारे युवाओं को प्राथमिकता देने के लिए नीति को तुरंत बदलने की जरूरत है, बेहूदगी, चिंता और डर के चक्र को समाप्त करना, जो कभी भी हमारे बच्चों की जिम्मेदारी नहीं होनी चाहिए थी।



ए के तहत प्रकाशित क्रिएटिव कॉमन्स एट्रिब्यूशन 4.0 इंटरनेशनल लाइसेंस
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Author

  • डॉन हॉपकिंस

    डॉन हॉपकिंस इंडियाना यूनिवर्सिटी साउथ बेंड में वेरा जेड ड्वायर कॉलेज ऑफ हेल्थ साइंसेज में क्लिनिकल एसोसिएट प्रोफेसर हैं। उन्होंने व्यायाम विज्ञान में डेटन विश्वविद्यालय में अपनी स्नातक शिक्षा पूरी की और फिर ओरेगन स्टेट यूनिवर्सिटी में व्यायाम शरीर विज्ञान में मास्टर ऑफ साइंस किया। उसने अपनी पीएच.डी. नोट्रे डेम विश्वविद्यालय में सेल और आण्विक जीवविज्ञान में। वह अपनी व्यक्तिगत क्षमता में लिखती हैं।

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