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कॉलेज छोड़ने के बाद मेरा जीवन

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मेरे हाल के जीवन परिवर्तनों की लागत और लाभ हैं। मुझे अपना विश्वविद्यालय जीवन छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिससे मुझे नुकसान से जूझना पड़ा। दर्द ने कुछ अप्रत्याशित सकारात्मक परिवर्तन किए और मुझे अपने बारे में महत्वपूर्ण अहसासों तक पहुँचाया। इन सबका मुझ पर गहरा प्रभाव पड़ा है।

यूनिवर्सिटी छोड़ने के लिए मजबूर होना बहुत दर्दनाक था। मेरे विश्वविद्यालय ने अलबर्टा के प्रतिबंध छूट कार्यक्रम को अपनाया। मुझे अपनी शिक्षा जारी रखने की अनुमति देने के लिए दिए गए विकल्पों में से कोई भी उपयुक्त नहीं था। इसने अकादमिक अवकाश को मेरी एकमात्र पसंद के रूप में छोड़ दिया। 

स्कूल मेरा उद्देश्य था। इसने मुझे अपनेपन की भावना के साथ-साथ सीखने के अवसर भी दिए। मुझे अपने विश्वविद्यालय की कक्षाओं में सीखना और पूर्णता प्राप्त करना अच्छा लगता है। मेरे अधिकांश सामाजिक संपर्क भी स्कूल के दौरान ही हुए। हम जिन पाठों का अध्ययन करते थे, उनके बारे में कक्षा में होने वाली जीवंत चर्चाओं में मैं अक्सर शामिल होता था। मैं दालान में लोगों को नमस्ते भी कह सकता था और दोस्तों के साथ दोपहर का भोजन कर सकता था। 

मेरे स्कूली जीवन को हटाने से उन गतिविधियों में भाग लेने की मेरी क्षमता समाप्त हो गई। मैं अब नियमित रूप से कुछ ही लोगों से बात करता हूं और बातचीत करना भूल गया हूं। मेरे दिन भी बहुत नियमित हैं, जो मददगार नहीं है। घटी हुई शारीरिक स्वतंत्रता उन मुद्दों को जोड़ती है जिनका मैं सामना करता हूँ। मैं टहलने जाता हूं और खरीदारी करने जा सकता हूं लेकिन मेरे क्षेत्र में सख्त कोविड प्रतिबंधों के कारण मुझे कुछ और करने की अनुमति है। चूंकि मैं अंधा हूं, इसलिए मैं दुनिया को समझने के लिए अपनी दूसरी इंद्रियों पर निर्भर हूं। 

मुझे लगता है कि प्रतिबंध उन इंद्रियों को दबा देते हैं। छूने को हतोत्साहित किया जाता है, जिसका अर्थ है कि मैं अपने परिवेश का पता नहीं लगा सकता। मैं उनसे मिलने वाली महत्वपूर्ण जानकारी से भी वंचित हूं क्योंकि मुझे उनसे हाथ मिलाने की इजाजत नहीं है। मास्क लोगों की आवाज़ को दबा देता है, जो संचार को हानि पहुँचाता है। इससे गुमनाम होने की भावना बढ़ जाती है। ये कारक मुझे दुनिया से जुड़ने के लिए कम इच्छुक बनाते हैं और मेरी शांत दिनचर्या को अपनाने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं।

अपनी हानियों से निपटते समय, मैं देखता हूँ कि मैं आध्यात्मिक समझ प्राप्त कर रहा हूँ। मैं एक दिमागीपन ध्यान समूह में शामिल हो गया, जिसने कई सकारात्मक परिणाम लाए। ध्यान ने मुझे अपने विश्वास की एक मजबूत समझ दी। मैं प्रतिदिन के क्षणों में ईश्वरीय उपस्थिति से एक गहरा संबंध महसूस करता हूं। यह मुझे जीने के छोटे, महत्वपूर्ण पहलुओं की बेहतर सराहना करने की अनुमति देता है I 

दूसरों के साथ मेरी जो बातचीत हुई है, उसे नया महत्व मिला है। एक दोस्त को नमस्ते कहने में सक्षम होना, पूछना और यह पूछना कि मैं कैसा हूं, अब केवल दैनिक आदान-प्रदान का हिस्सा नहीं हैं। वे वास्तव में दूसरों से जुड़ने के सार्थक तरीके हैं। समूह का हिस्सा होने के नाते मुझे उन मूल्यवान कनेक्शनों की पेशकश करके स्वीकार किया गया। 

स्वीकृति प्रदान करने वाली गर्मजोशी के लिए मैं बहुत आभारी हूं। ध्यान ने मुझे अपने प्रति अधिक खुला और कम आलोचनात्मक होना भी सिखाया। यह एक शांत प्रभाव है जो दैनिक समस्याओं का सामना करना आसान बनाता है। मेरी बढ़ी हुई आध्यात्मिक जागरूकता मुझे उन आशीर्वादों के साथ अधिक मजबूती से जुड़ने में सक्षम बनाती है जिन्हें मैं खोज रहा हूं।

इस स्थिति ने मुझे अपने बारे में महत्वपूर्ण सबक सिखाया। मुझे एहसास हो रहा है कि मैं वास्तव में जीवन में क्या चाहता हूं। मैं उन लोगों के लिए रोशनी बनना चाहता हूं जिन्हें थोड़ी अतिरिक्त जरूरत है। 

कोविड जनादेश लोगों को एक दूसरे से डरने का कारण बनता है। यह मुझे दुखी करता है क्योंकि डर उन्हें सार्थक संबंध बनाने से रोकता है। मैं इसे बदलने के लिए अपनी पूरी कोशिश करने के लिए दृढ़ संकल्पित हूं। सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए हमें डर के बजाय दयालुता फैलाने की जरूरत है।

मैं मानता हूं कि मेरे विचारों को साझा करने से मेरी वृद्धि हुई है। यह मेरे दर्द को संसाधित करने का एक मूल्यवान तरीका था। उस दर्द को समझने से मुझे अपनी स्वतंत्रता को बनाए रखने के पूरे महत्व को समझने में मदद मिली। वह ज्ञान मुझे खोए हुए लोगों को पुनः प्राप्त करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देगा। मेरे आत्म-खुलासे ने आशा करने की मेरी क्षमता में वृद्धि की है।

मैंने पिछले कुछ समय में कई चुनौतियों से संघर्ष किया है और विकास का अनुभव किया है। अपनी स्वतंत्रता और संबंधों को छोड़ने के बाद मुझे नुकसान का गहरा एहसास हुआ। हालाँकि, मैं मानता हूँ कि उन नुकसानों ने मेरे आध्यात्मिक विकास को बढ़ावा दिया है, जिसका पालन-पोषण मैं करता रहूँगा। मैं इसे दूसरों को कुछ बेहतर की उम्मीद करने की ताकत देने के इरादे से लिखता हूं।



ए के तहत प्रकाशित क्रिएटिव कॉमन्स एट्रिब्यूशन 4.0 इंटरनेशनल लाइसेंस
पुनर्मुद्रण के लिए, कृपया कैनोनिकल लिंक को मूल पर वापस सेट करें ब्राउनस्टोन संस्थान आलेख एवं लेखक.

Author

  • सेरेना जॉनसन

    सेरेना जॉनसन एक अंग्रेजी प्रमुख हैं जिन्होंने एडमॉन्टन, अल्बर्टा, कनाडा में द किंग्स यूनिवर्सिटी में पांच साल तक अध्ययन किया। वह विश्वविद्यालय की पहली दृष्टिहीन छात्रों में से एक थीं। वैक्सीन जनादेश के कारण उन्हें अकादमिक अवकाश लेने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिससे उनकी सीखने की क्षमता पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा।

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